郑州一中老校长朱丹毕业致辞，集自网络。
郑州一中2011年毕业典礼校长致辞
尊敬的各位嘉宾、各位老师，亲爱的同学们:
大家下午好!
公元2011年5月15日，今天我们在这里，举行庄严的仪式，隆重的庆祝11届的同学们完成学业。这是朝夕相处三年的师生们共叙情谊、链接昨天、畅想未来的盛大典礼!在此我首先对圆满毕业的同学们表示最热烈的祝贺!对三年来为同学们健康成长付出辛勤汗水的教职员工们表示衷心的感谢!也对支持、爱护学校，关注、期待同学们成龙成凤的家长们、以及同仁和朋友们表示诚挚的问候和深深的谢意!更对即将踏进郑州一中大门的初三的小弟弟、小妹妹们表示十二分的欢迎!
五月骄阳，鹿特丹世乒赛正在续写国球的经典，河南老乡刘国梁用国手的成绩单作为了祝福我们的毕业贺电!五月激情，NBA季后赛也在如火如茶上演，不管是皇帝如期加冕还是达拉斯的牛仔们彻夜狂欢,都是为我们的毕业搞的嘉年华汇演!
看着同学们，千头万绪，千言万语，还记得刚入校时，你们入驻滋兰楼时的稚嫩与青涩!转战树惠楼时的昂扬与洒脱!跨进积山楼时的激情与梦想!三年岁月，三年求索，三年情怀，水杉林黄了又绿，丁香花败了又开，此时此刻，蓦然回首，数不清的点点滴滴，已经永远铭刻在记忆深处，现在你们每个人都已经化羽成蝶，即将展翅高飞。望着你们我欢欣喜悦，念着你们我依依不舍。
多少离愁!多少别绪!成功与失败，欢乐与伤感，喜悦与遗憾，梦想与惆怅，情谊与恩怨，期望与彷徨,注定成为你们一生的记忆!十年以后你们或成为人夫、人妻，二十年以后你们或成为人父、人母，这些镜头与片段，都会若隐若现的漂浮在你们的脑海。愈久愈清晰，愈长愈深刻，愈远愈浓香!
你们还记得老师们什么:课堂上的引经据典，循循善诱，幽默风趣?自习课上的耐心辅导，解难答疑?看到你进步时的喜形于色?看到你退步时的愁容满面?看到你违纪时的暴跳如雷?看到你玩手机时的一脸反感?看到你早恋时一脸遗憾?时间的流水，终会冲淡这一切。而留给你们印象最深的可能还是老师脸上加深的皱纹，增添的白发!
你们还记得《心泉》的甘甜，《心韵》的柔美，《心绘》的磅礴，《心奕》的智慧，《心闻》的清新，《心弦》的感动，《心声》的陶醉?
你们还记得碧桃路上的小卖部，宿舍楼前的樱花园，百家湖的粼粼水光，丁香路上的袭人芬芳，来年葱茏的湿地，绿草如荫的椅山?
你们还记得食堂的饭菜总是没有家里香甜的抱怨,宿舍楼里时有的海豚音让自己难以入眠?作为校长，我只想说:没能够创造家的温馨，很抱歉!
你们还记得冠军榜前的驻足流连?那时你决心暗下，虽然屡败屡战!文化长廊前膜拜大师，揣摩经典，使你知道了要像爱因斯坦那样做一个独立工作和独立思考的人，使你知道了像哈基姆那样洞悉思想的尊严，使你知道了幸福就在进步和领悟之间，人一旦有了向往和追求，生活中就会有缺陷和遗憾。因为有痛苦和艰难，因为有挑战和回应，所以我们才会有诗歌和音乐，这个世界才会变得如此美丽，我们才会有悲剧和喜剧，我们个人才会有进步和领悟。
你们还记得09级的学哥李争达（河南省第一块生物国际金牌获得者）在校庆六十周年典礼上的发言?当他听到同宿舍的同学说::知道你有早睡的习惯，
我在厕所关了门学。他顿时觉得人生的路上飘满了花瓣，溢满了清新。他告诫你们说:一颗不甘平庸的，奔腾激荡的年轻的心，前面的路充满了机遇，若我们只顾及自己的现在，而不去展望一下未来，那么机会就在飞逝的现在里溜走，但倘若我们有一远方的目标，踏踏实实地一步一步地向前迈进，都能在梦想中创造奇迹!从此你相信了因为一中，哥从来都不是传说!
你们还记得08级的学姐鲁雪莹在《心泉》17期上谈她步入清华大学后内心的感受对你的启迪:自主性强使一中和大学的模式很接近，在高中就得到了良好锻炼的一中学生，应付大学的学习和生活游刃有余。在一中，她学会了专注，明白了自己要对自己负责。一中的模式关心的不仅仅是学生在校期间能得到多高的分数，更关心学生离开一中之后能有多大的发展空间。从此你相信了:因为一中，姐本就该神奇。
当然，当然你们更记得在座各位所创造的N个哥的传说与姐的神奇:吴柯蒙取得了第二十二届国际生物奥林匹克竞赛金牌的候选人资格，罗炳锋、王豪杰等16名同学取得了保送清华北大的资格，陈狄、王诗雨等15名同学取得了清华北大的自主招生资格，刘茜、崔昊天等170多名同学取得了全国各类名牌大学的自主招生资格，一中这个团队也荣获了全国教育系统先进集体、河南省唯一一所连续四届的全国百强中学、河南省唯一一所北京大学校长实名推荐3名自主生、同济大学校长实名推荐2名自主生的傲人荣誉。我相信，将来无论你们身处何方,身上所流淌的一中人的血液,将会催生更多的传说与神奇!
有太多的记忆想追溯，有太多的留恋想回味，有太多的感动想珍藏，有太多的祝福想释放。时间有限，感动无限!我只想请你们记得，你们留给我的点点滴滴的感动，我将永远珍藏在心间!
中国有句俗话多年父子成兄弟，这句话改为三年师生成兄弟，就成了郑州一中文化的一个侧影。你们喊王颖水老师为水哥，喊贾艳彬老师为小胖，喊张甲老师为甲哥，喊淡海彬老师为淡淡，喊田彦勤老师为小甜，真是父情兄情、****。母义姐义，义重如山。不管是老幼之情，手足之情，都是郑州一中永远传承着的舐犊之情!
学习节奏很紧张，竞争压力很沉重，你们疲惫，你们焦虑，你们有展现自己的欲望，你们有反叛独立的需求，在得不到及时释放和舒展的时候，你们自己给自己制造悲壮和豪情:你们把晚上作息时间要看流星雨的发狂叫做暴动﹔你们把看到的同学中他与她的吸引和亲近叫做一对儿，叫做色;你们为做保安的农民朋友虐狗事件愤不可扼，网上发帖要他们为狗礼葬……。老师知道你们冲动，但理解你们的压力;老师知道你们幼稚，但理解你们的清纯;老师知道你们偏激，但理解你们的正义;五四时期无政府主义曾经盛行一时，年轻的周恩来受觉悟社的影响，决定废姓，用抽号码的办法重新确定自己的名字，他抽到五号，遂以伍豪作为名字。一九二九年，国民政府用行政力量废止春节，谁要在家里贴春联，警察就要抓人。谁都是从幼稚走向成熟，老师的责任不是棒杀，而是让青年人安全走出这些事件，思考这些事件，教育就是包容中多些告诫，等待中多些引导，理解中多些分析。
你们即将奔赴考场，我这篇毕业致辞权作为出征前壮行的一杯酒。想一想山不转水转，想一想天生我材必有用，想一想七分靠打拼，三分天注定，想一想事成于有意无意之间，你们就会多一份平静和淡定。
你们即将离开学校，我这篇毕业致辞权作为挥手离别的一杯酒。想一想天下没有不散的宴席,想一想好男儿志在四方,想一想天涯何处无芳草，
想一想志在千里，你们脸上就会被风吹去些许的感伤和悲情。
你们即将奔赴天南海北，我这篇毕业致辞权作为载满叮咛的一杯酒。想一想为国尽忠，为家尽孝，想一想事在人为，路在人走，想一想彩虹总在风雨后，想一想与人为善，天必善己，你们就会在未来的日子中多一些忠贞和大气。
走出校门，改变的是身份:学生变成了校友，不变的是情义:我们永远是朋友!我想大声说:朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情!
此时此刻，我想请在场的所有人一起见证这个伟大的时刻，为你们的成长欢呼喝彩!同学们，让我们一起为毕业欢呼吧!未来属于你们!精彩属于你们!
谢谢大家!
郑州一中2012年毕业典礼校长致辞
今天是个隆重的日子，12届全体毕业生们相约而至；部分家长朋友们远道而来；一些即将踏入郑州一中大门的初三学子们也放弃了周末的休息和学习，赶来向我们庆贺，为我们壮行；还有我们12届的几乎全体老师和其他同仁，和我们惜别，替我们加油！我代表郑州一中全体师生感谢你们！也感谢我们自己，正像我们常常感动自己一样！
三年前的那天，天气是那么好，阳光是那么明媚，快乐的心泉流淌在你的脸上。你踏进了这所殿堂。你驻足在红榜前升起一腔鸿鹄之志；你流连在长廊里绘出一种美丽憧憬。人生如文，总有许多段落，每一个段落都有一个新的开始，每次开始都让人平添一种摩拳擦掌的冲动和豪情。
生活像树叶一样稠，分手前的相聚，一片片的叶子怎么就化成了一篇篇故事！一张张面孔怎么就变成了一朵朵灿烂！
今天是个快乐的日子，人生最难得的是分手前的相聚！三年同窗，怎么到今天我才这么强烈地感到我多么得爱你们！正像你们爱我一样。爱每一位同学和老师，每一位家长和朋友，爱每一个优点和错误，爱让每一个人都成为一种不可或缺的色彩，千颜万色共同构绘了郑州一中这幅流光溢彩的美丽图画。
我们争吵过，怨恨过，嫉妒过，甚至互相深深伤害过。那是因为我们生活在一个圈子中，相距得太近太近，知道得太清太清，性格差距得太远太远。
多年同窗成兄弟，多年师生成兄弟。兄弟们虽然也会恶语相向，也会拳头相对，但我们知道：团队荣誉就是成员的荣誉，一荣俱荣，一损俱损！所以当海上风暴袭来的时候，兄弟一笑泯恩仇，我们还是同舟划桨，我们还是扬帆破浪。最近学校行政会决定吸纳同学们的建议，将湿地那两片湖命名为兄弟湖，就是告诉将来一代又一代的校友们：郑州一中人，爱如兄弟！恨如兄弟！亲如兄弟！两片湖一水相连，一起风吹涟漪，一起流向地心深处！
三年，你、我、我们，在同一片蓝天下成长。佛家说百年修得同船渡。我们一块生活了一千天，这是多长时间的修行，才积下了这份缘！
今天是个惆怅萦怀的日子，虽然阳光照耀，却似乎有一层薄薄的雾纱弥漫在心空。虽然怀揣着志在四方的理想，但时到临别，想不到伸出挥别的手是那样的艰难！冬去春来，草枯草生，日落月出，莺来乌飞，叶绿叶红，桃谢榴开，时光逝者如斯，一场青春的盛宴终即人散，一群耳鬓厮磨的师生即将天涯两隔，未来江湖遥远，兄弟，祝福你们风顺！
今天是个回忆的日子，三年的生活画面、学习场景一下子涌上心头，令我们来不及剪辑：念诵《孔雀东南飞》某一句时的贼笑；停水时的奔走相告；停电时的激动狂欢，还有那一句孤单是一个人的有电，狂欢是一群人的没电的吼叫；光棍节那天，喊出的那句：两个黄鹂鸣翠柳，我连对象还没有；宿舍床上，一起八卦那些年，我们一起追的女孩。晚自习时，宁静的校园内，传来远处大排档连绵不断的男女高音和烟花礼炮此起彼伏的爆响；下课铃响，涌向食堂的滚滚人流；你把西红柿炒鸡蛋讥讽为西红柿拌蕃茄，你把天寒时缺少热气的米粒调侃叫冰晶；你在校政对话会上向学校领导提出增加每周只有一次的洗浴时间；你在教学恳谈会上批评某某学科作业太多；你在游泳馆外，隔窗望着久久闭馆不开放的泳池，不无恶意的说这里的水三年都没换过；你抱怨学校的报告厅太小，没容下你找一个座位坐下来听讲座；你说过最惨不忍睹的是试卷，最让人泪千行的是一落千丈的名次；你体会过太多狼狈的时刻，你发出过太多唏嘘的声音，你戏谑数学老师卖萌，物理老师闷骚；大门口保安叔叔的那声断喝同学，请刷卡还响在你的耳边；快点，要关门了，宿舍阿姨摩挲过你的后脑还有余温；你向谁传过秋天的菠菜，你向谁偷递过春天的纸条；你抱怨过修了又坏、坏了又修的热水器，让你口渴难耐；在贴吧里你说最喜欢一中的不是鸭梨山大，而是自由开放；你说你最不爱听课间操时播放的撒拉嘿呦和早上把我们从梦中吹醒的《最炫民族风》；你说你爱常庄、爱万达、爱周三放水加探监；爱自习课入静入定入神，爱极品老师滔滔不绝唾沫横飞，爱威胁不准带手机，其实随你便；爱不准早恋，却对学生无伤大雅的青春期小恶劣睁只眼闭只眼。你说：一中不是放任逐流啥都不管，只是想培养有自主精神的好孩纸。你说：鸭梨什么的，谁没有啊！从冰箱中拿出来，不就成了冻梨？哭得死去活来的，谁不是啊。找个朋友聊聊，彩虹总在风雨后。
今天，是个流连徘徊的日子，再看看我们的滋兰楼、树蕙楼、积山楼。滋兰为水，树蕙为木，积山有土，命里有水运长泰，心中有树人常青，屋纳精神土生金。再看看我们的翠绿竹林，虚心有节，四季凝碧，一生不枯。再看看我们的破茧雕塑，自我雕琢，破茧成蝶。再看看我们的牧羊坡，天蓝羊白，水盛草美。地任你跑，食任你觅。再看看我们的水杉林，以向上为使命，以挺拔秀于林。再看看我们的水滴潭，滴水成湖、滴水之恩、滴水穿石，让人咀嚼难尽。再看看我们的碧桃路、紫荆路、香樟路、丁香路、木槿路、瑞木路，还有我们的东西椅山。满目清翠，生机盎然。
今天是个感动的日子，感动《心泉》的叮咚、《心韵》的雅致、12.9大合唱的精神风貌、艺术选修模块汇报演出的精彩和热情。感动你们的率真和稚气，感动你们的纯净和洁白，感动你们愤青表现出的活力，感动你们的通情达理，感动你们对学校和老师的包容与理解。
心霖环保社的同学写信并找到我，告诉我一些老师浪费能源的行为和现象，激动得声音颤抖，我感动得想掉下泪来。
就在这一周，关于协商空调开放时间的校政对话会上，一位二年级的同学会后给我说：我们理解和支持有关空调开放时间的规定，但我建议给三年级同学提前开放，他们再有不到一个月就要走了，学习太紧张、太辛苦。先天下之忧而忧的大气和成熟充满于言语之间。
我们的每一位同学都是一朵花，只要爱他就会关注他，只要关注他，就会发现他的美丽和感动！
今天是个告别的日子，你们不久就要离开校园。毕业是首歌，年年合欢花开的时节都会响起，有欢乐有忧伤，有高亢有悲凉。但不管怎样，它是命运中在三年前就注定的一个时刻。那就让我们唱起离别的歌谣吧。
校长、老师记着你们、念着你们、盼着你们。记着你们三年中的每一个镜头，念着你们每一个优点和错误，盼着你们每一个人的凯旋！
你们即将取得中学生学科竞赛的又一块世界金牌，你们中17人被保送到北大、清华，64人被保送到全国前十位的大学，近200人获得了985大学的自主招生资格，你们每个人都做到了最大的努力。郑州一中12届学生是个优秀卓越的群体！
今天是个盛着满满期许的日子，你们毕业了，等着你们的是新的老师、新的同学、新的圈子，而你们的超级马莉、你们的蒙娜丽波、你们的奎爷、你们的小胖哥……还要再回到三年前的岗位上，拥抱和三年前你们一样屁颠屁颠的新学友。新兄弟、旧兄弟，新兄弟会和旧兄弟一样调皮、一样闯祸、一样落伍、一样进步，这时候，他们就会想起你！这时候，他们就会惦记你：你是否读懂了永远，读懂了自己？你的爱情之云是否成了雨？
你们走了，带走了郑州一中文化的濡染与烙印。你们走得再远，都走不出在郑州一中这段青春的岁月背景。三年前，你们蹦蹦跳跳的来了，三年前的三年后，你们又悄声无息的走了，既然留不住你们，那就带走郑州一中这片云彩，放在你们记忆的天空里。
你们走吧，世界上有许多藏着光荣和梦想的地方，需要你们用坚韧和智慧去开掘，什么时候都不悲观，什么时候都去追求至善，什么时候都记着担当和责任，你们就会成为真诚的人，有用的人，比普通好人更好的人，好人一定会成功！
你们走吧，记住回家的路，中国河南省郑州市中原路182号院！再见！
郑州一中2013年毕业典礼校长致辞
今天，公元2013年5月10日。我们大家在这里隆重地举行郑州一中2013届毕业典礼。谢谢赶来参加典礼的家长和其它朋友们！你们的到来，给多日欲晴欲雨的天气带来了千缕阳光，真的感谢你们！
三年前我们彼此相识。开始结下师生兄弟的情缘。那是2010年，你16岁，郑州一中61岁。爸爸妈妈陪着你，迈进了和你祖父一般年龄的中原西路182号的大门。
你是完成了一个梦想来的。你说从小学六年级就立下了宏图：上学就上郑州一中。你把郑州一中四个字贴在你的床边。从那时，郑州一中就让你梦绕魂牵。你拿到郑州一中录取通知书时，爸爸和你击掌：祝福你梦想成真！
你是怀揣一个梦想来的！梦想的路很长，有着万道水、千座山。梦连成串就像山叠成峦。你不是仅想上个好大学，你想的更高更远。你想有独立的精神，你想有自由的空间，你想铸就更多方面的优秀品质，你想对社会、对人类做出更大贡献；你要的不是知识，你要的是品质和内涵；你要的不是第一和状元，你要的是顶天立地的man；你不要死记硬背，你不要亦步亦趋，你不要只会纸上空谈，你不要志大才疏，你不要自私自利，你不要妄自菲薄，你不要自高自大，你不要市井庸俗，你不要目光短浅。你要的是卓尔不群，你要的是出类拔萃，你要的是与众不同，你要的是超凡脱俗，你要的是独秀于林，你要的是鹤立鸡群，你要的是标新立异，你要的是也许、似乎、大概是，你要的是然而、未必、不见得。
你将要怀揣一个梦想走出去。人生如梦，这句话不仅指人生倏忽而过，还指一生中人会有一个接一个的梦。人类从蛮荒走向文明的历史，其实就是梦想成真的历史。做梦要有物质基础和精神源泉。白岩松在谈到梦想的时候，说他小时候，是一个根本不可能有梦想的一个遥远边疆的一个小城市的孩子。到1978年‘梦想’这个词对他依然是一个非常陌生的词汇。物质贫穷、精神贫穷，难有梦，即便有梦，也是黄粱美梦。俗话说：人穷志不穷。毛泽东说穷则思变、要干、要革命！思变、要干，要革命就是要带着鱼跃鸟飞的鸿鹄之志，走到化茧成蝶的时候。
你的梦想中寄托着父母的梦想，当两个梦想自由融合的时候，就成了伟大的梦想。一代一代薪火相传，一代一代筚路蓝缕。才有了梦想为真。但你和你的梦想不在父母那里，不在老师那里，不在救世主那里，而是在你和你的脑海深处。设计梦想的是你自己，不是任何人。用前辈物质的、精神的优秀材料，自己筑成未来的梦：做一个好人，一个脱离了低级趣味的人，一个成功的人，一个幸福的人。
梦想需要执著地追求她，梦想不仅是结果，更是不畏艰难的跋涉过程。从1863年林肯总统签署了《解放黑人奴隶宣言》，到马丁·路德 金于1963年发表我有一个梦想的著名演讲。整整一百年，但马丁·路德金的演讲中还在疾呼一百年后，黑人依然没有获得自由。一百年后，黑人依然蹒跚于种族隔离和种族歧视的枷锁之下。
蔡元培先生1918年在一篇演说词中谈到了新教育与旧教育：教育预定一目的，而强受教育者以就之；故不问其性质之动静，资秉之锐钝，而教之止有一法，能者奖之，不能者罚之，如吾人之处置无机物然，石之凸者平之，铁之脆者煅之；如花匠编花草为鹤鹿焉；如技者教狗马以舞蹈焉；如凶汉之割折幼童，而使为奇形怪状焉；追想及之，令人不寒而栗。
新教育则否，在深知儿童身心发达之程序，而择种种适当之方法以助之。如农学家之于植物焉，干则灌溉之，弱则支持之，畏寒则置之温室，需食则资以肥料，好光则复以有色之玻璃；其间种类之别，多寡之量，皆几经实验之结果，而后选定之；且随时试验，随时改良，决不敢挟成见以从事焉。
近一百年过去了，而今的应试教育不就是蔡先生所说的旧教育吗？之所以有变本加厉之势，之所以驱之甚难，根源在于中国人的民族特性中有太重功利的血缘。网语曰一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。任何一个梦想在时间的长河中，在宇宙的浩瀚中也不过是一念。跨越关山重重，走过江湖遥远；愚公移山，世世代代；改革使命，任重道远。我们的主体课堂，自习课堂、卓越课堂不是发明创造。是蔡先生的思想承传。
校长也有一个梦。只有一个梦，因为校长只有学校这湾水，只有教育这座山。花开了谢了，树还在这里。人聚了散了，影子还在这里。你们来了去了，校长还在这里。这个梦是什么呢？叶圣陶先生在一篇教育与人生的文章里说三点教育与人生的关系：一、以教育认识自己；二、以教育革新自己；三、以教育成就自己。这第三点若不论成就的标准和动机，应该是绝大多数学子共同的心声。但以教育认识自己和以教育革新自己，却在大多数人身上鲜见效果。古语有：人贵有自知之明之说，可见认识自己之困难。这里认识自己主要指认识到自己的不足和缺点，甚至是自己表现在人性和基因上的劣根性。当然对于自卑性格来讲，认识到自己的优势和长处，也一样难能可贵；认识自己尚且难以做到，革新自己更非易事。用当下的话讲，是要革自己的命，其艰难可想而知！我们校园内ZYZ先生雕像立像之后，很多学生做了很多猜测，‘ZYZ先生是谁呢？是你与你，是我与我，是她与她。‘ZYZ’取的是郑一中名字拼音第一个字母组合。ZYZ先生的雕像寓意就是认识自己的前提下革新自己。革新自己的不良学习习惯，不良生活习惯，不良交往习惯、不良心理习惯。幼儿园儿歌有一句叫什么来着：自己的事自己做。它不仅指自己穿衣、自己做饭、自己服务自己，更深层的涵义是自己找出自己的毛病和不足，自己批判自己、修正自己。革新自己，绝不是与自己为敌，是自己做自己的诤友；革新自己，绝不是利他主义，是高尚的利己主义。自己完善了、成熟了、智慧了、淡定了，自己就幸福，自己就生活在春光和煦的环境中。校长做到了吗？没有做到。还差的很远，但我在努力去做。也希望13届学子和一中以前和未来的学子们努力去做。再影响带动周围的人。一个民族若是一个认识自己、革新自己的民族，这个民族能不振兴吗！所以以教育认识自己、革新自己、成就自己是我和我、你和你、他和他全体人的一中梦。
三年郑州一中之梦，你和你圆了，他和他或有缺憾，梦的酸甜并不等于圆满或缺憾，梦想过程中的经历和体验、冲动和磨炼给脑海里烙下的印痕，将成为你梦工厂中筑梦的优质材料。
你和你将要走了，这些和那些日子的片断将会在你的梦里呈现：那片牧羊坡、那座小椅山、那泓滴水潭、那块桂花园、那张岸边孤单的长椅、那株兄弟湖上的睡莲、广场西边那两行法桐树、东边那196棵水杉……
你和你将要走了，这些和那些日子的片断将会在我和我的梦里出现：期考前后浩浩荡荡的搬书军团；某次停水你和你激动地狂喊；某次停电他和他奔走相告的狂欢。我知道那是青春压抑、那是作业太烦；我又知道你和你、他和他策划举办过两场圣诞汇演；我又又知道哪几个社团在某个星期天偷偷举行了派对浪漫；我还知道你和你早自习迟到，为了躲避查堵选择上楼的时间和路线；我还还知道你和你为什么骂过时间太快，为什么恨过时间太慢。
我们即将分手，三年前就知道我们的相遇，三年后总会有终结。从滋兰到树蕙，再从树蕙到积山，你和你用双脚一步一步量出了三年青春的距离。从早晨到傍晚，从春天到秋天，我和我用年轮一圈一圈画出了一生梦寐的心愿。明天我们望见天空孤雁就会想起游子的你，明天，你和你听到海上断鸿就会记起2013的那缕温暖。走吧，记着你和你的小脸；走吧，带走我和我的惦念；走吧，记着你和你依依不舍的眷恋；走吧，带走我欲滴又止的泪眼。
散的时候，我走到你的梦里、你走到我的梦里。聚的时候，你扑到我的怀里，我扑到你的怀里。你和你、他和他、我和我，咱们大家有约：拉钩、上吊，一百年、不许变！
人可以离，但心不可弃，兄弟永远，学谊永远，一中永远！
郑州一中2014年毕业典礼校长致辞
各位毕业生、各位尊敬的家长、各位来自于兄弟学校的领导和同学、各位嘉宾：
感谢大家莅临，今天我们在伟大的母亲节举行二零一四届同学的毕业典礼。我们充满着感恩、激动和回忆，还充满着伤感、恐惧和憧憬。这是个值得永远纪念的日子，今天我们在人生的路途中，打下了成年人的第一座界桩，明天我们就要向母亲和母校挥手远别！
刚才进入会场的时候，我看见一位家长的眼角闪烁着泪光。那是我看到过的一位母亲瞅着孩子迈出蹒跚的第一步时的表情，我断言，在你们结婚时、在你们喜得贵子时，你们的母亲还会有这种表情！所以我建议大家站起来，为她们热烈地鼓掌。让我们真诚地感谢母亲和父亲！谢谢他们十八年来日日的期待和厚爱，时时的鞭策和支持！虽然这种期待给了我们压力，虽然这种厚爱给了我们宠惯，虽然这种鞭策有时显得粗暴，虽然这种支持有时显得功利，但无论如何，你我都不能否认，这是一种世界上难以替代的、最无私的、最珍贵的爱！刚才母亲眼中的泪花，让我们充盈着温润和暖和的感觉。有了这种感觉，就是走得再远再累，我们也不会孤独、也不会悲伤。就是江湖再险再恶，我们也不会沉沦，也不会冷漠。让我们把5月11日的毕业典礼，作为特殊意义的礼物，献给母亲，献给母亲般的师长们！
有句老话：从小看大，三岁知老。这话是说三岁左右的幼年所受到的教育和表现，决定着成年后的出息和成就。但我认为这句话有着更多的涵义：人从出生开始，每三年就是人生的一座里程碑或转折。十八年前你出生了，十五年前你上了幼儿园，十二年前你上了小学，六年前你上了初中，三年前你上了高中。但十五岁开始的周期才是你生命色彩中最浓墨的一笔。十五岁，有了强烈的独立意识，有了勃勃的青春萌动，有了命运的苦苦思索。德国教育家本雅明曾这样说过每个人年轻时都亲手转动过命运的车轮，从这车轮里迟早都会转出一生中的大事件。因为，只有十五岁时意识或尝试过的事情，才会在将来某一天成为我们的精神兴奋点十五岁那年你走进了郑州中原西路182号，曾记否？你躺在绿草如茵的牧羊坡上，凝望着天高鸟飞；曾记否？你站在ZYZ先生的雕像旁，一脸的若有所思；曾记否？你穿过了滋兰、树蕙、积山楼的连绵长廊，寻觅着谁的足迹；曾记否？你驻足滴水潭那汪水岸旁，俯视着水阔鱼跃；从此，你成了182号院的主人。晨观朝霞日出，暮望星棋月钩。从此，你如凤凰涅磐般的燃烧着，煎熬着少年的激情：作业的忙乱和春华秋实，考试的灰心和满园芬芳；此时的自卑和彼时的自负，昨日的矜持和今日的张扬，交织在你似锦般的生活里。182号院没有教室，只有学堂。你说教室让人感到了空间的压迫和时间的呆滞，你说学堂让人感到了空中白云的飘逸，全身毛孔的舒畅；你说主体课堂让你听见了滋兰一辞中的溪水流淌，自习课堂让你沐浴了树蕙二字中的煦煦阳光，卓越课堂让你量出了积山的山遥路长。
你在182号院度过了1000个日夜，有多少次对话？有多少幅场景？有多少个梦想？有多少回惆怅？不知哪次对话、哪幅场景、哪个梦想、哪回惆怅，能成为你将来某一天的精神兴奋点！能谱写你明天某一篇的辉煌乐章！
一位教政治的老师告诉我：校长您是学化学的，但您知道吗？中世纪炼金术士们并不把炼黄金做为自己的最高追求，他们梦寐的是通过化学反应，得到一种叫做哲人石的物质。这是一种有着魔法般力量的神奇之物，人们通过它，就能从凡身肉体穿越到一个超凡脱谷的通灵世界。谢谢这位老师让我顿悟了科学的人文意义。让我聚神于怎样让教育引导学生从物质世界走向精神世界的思考中：学子们明天就要奔向五湖四海，他们除了带着优秀的学业成绩，还能带着什么？一位学者说过一句话：毕业三年后，人就会把学校所教的开始忘光。但一旦到了这个阶段，人才会开始渐入佳境。被使用的知识变成了你的一种技能，被束之高阁的知识在记忆中留下了碎碎片片。所以很多很多人，于很多很多年后，在时间的冲刷下，学校飘零在他脑海里的只剩下一个似曾相识的名称，犹如索然无味的人生旅途上走过的一个平凡客栈。但我们的校友中许多人离开了许多年，心里永远埋着一线藕断丝连的情思。时间愈久，记忆愈新。为什么？因为他们带走了中原西路182号院的ZYZ先生精神！2014届的毕业同学们，这种精神会让昨天、今天发生在182号院的片片断断，蒙太奇般剪辑在你们明天、后天的故事中。
ZYZ先生的精神是仁的精神，我写过一篇文章题目叫做学校文化就是爱的文化，阐述的就是这种精神。我想起了那句曾经在网上疯传一时的话：宁愿坐在宝马车上哭，也不坐在自行车上笑。我还想起了高中时读过的一首诗：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。对182号院的学子来讲，哭与笑都不重要，重要的是生命、爱情和自由。物欲横流的时代让青年人少了不应该少的天真，多了不应该多的看破红尘的少年老成；少了不应该少的清纯，多了不应该多的觥筹交错的你来我往。成熟两字在当下人的眼中，更多的是暮气、俗气。生命要鲜活，就要保留几份清纯和天真。清纯才有温馨和轻松，天真才有执著和锐气。早熟了难免匆匆间格局太小，晚成了方可从容中谋划宏图。好的教育不是不为，而是顺势而为。尊重自然，保护天性，这才是教育的爱，才是爱的教育。做个好教师，尊重学生是爱；做个好家长，尊重孩子是爱；做个好校长，尊重天性是爱；做个在自己岗位上求善、为善、尽善的人也是爱。应试教育就是知识的教育，素质教育就是爱的教育。如果我们信仰着爱、装满着爱、播撒着爱，即便世界笼罩着阴影，我们也会面向光明！即便世界弥漫着绝望，我们也敢憧憬未来！即便世界充满着猜度，我们也高举着信任！即便世界发生着欺诈，我们也怀揣着真诚！
ZYZ的精神是自主的精神。ZYZ先生不靠造物主，用锤头和钢钎雕琢着自我。郑州一中的主体教育思想让学子们摆脱了那种监狱式的教育，榨汁机式的教育，过度强调秩序化，封闭化的教育。学子们对未来的想像力，久已泯灭的好奇心，初生牛犊不怕虎的勇气，异想天开的创造欲望，在主体课堂、自习课堂、卓越课堂三种课堂中得到了修复和茁壮成长。我昨天把演说辞的第一稿拿给一位作家朋友，他看后说了一句话：你不要举例太多的名人，也不要引用太多的名言，凡真知灼见的文章都具有言之凿凿的鲜明个性！只有在脑海中删去了名言，你才会成为ZYZ先生！
ZYZ的精神是永远成长和完善其身的精神。这种精神不仅展现了人类与万物不同的进化特征，也是伟大与平凡的最本质的区别。平凡就是过早的开始了没有收入的经验支出。伟大就是从来不停止兼收并蓄的思想占有。美酒、美瓷是在长期的发酵、窑变中化蝶出来的。英雄亦如此！要具有这种永远成长的精神！不为年龄增长而衰减。不为一时成功而陶醉，不为偶尔失败而灰心，不为遭遇厄运而自弃。
15岁—18岁，是转动出一生中的大事件、转动出改变命运的精神兴奋点的年龄。蹉跎了会留悔恨，成功了会生遗憾。一些毕业的校友回想起高中，总有事不尽美的遗憾，其实世事从来都是取之桑榆、失之东隅，从来都是得之于陇、舍之于蜀。春光秋色，只能一季一季地等；晨曦落日，只能一时一时地看；咖啡香茶，只能一盏一盏地品！你既便从头再来，仍会有美中不足之憾。不足其实是美的一个组成部分，四季复始，春去还有春天。路途漫漫，错过还会相遇。我们还有很多的三年、很多的三年，只要我们持志，只要我们追梦，只要你用爱、用执著、用青春、用汗水换来的ZYZ先生精神不灭，世界就会属于你、属于我、属于他，属于90年代的新一辈！
毕业典礼前，有同学建议典礼增加毕业生向学校寄存许愿瓶的环节，把以后五年、十年、二十年……自己要实现的愿望装在瓶中，若干年后，到回来相聚启封的时候，再看到许愿的文字，可能已经成家立业、嫁人生子，已经星转斗移、耄耋之年，那会生出多少沧桑之慨啊！这让我想起了黑格尔，他把哲学比作智慧女神密涅瓦的猫头鹰，有一段深情的话：密涅瓦注视着天边干枯的云彩，并没有目送它，密涅瓦知道它的去处，只在离开的地方来回踱步。请允许我把你们一四届的同学们昵称为带着ZYZ先生精神走天下的猫头鹰。老师们知道你们的好去处，今天走了，明天还会回来！到那时，让我们在182号院——你们离开的地方，拥抱在一起、醉倒在一起，即便等到天边的云彩干枯。我们不见不散！
郑州一中2015年毕业典礼校长致辞
前天，在校园的毕业版上，读了李俊辰同学的《六月》和《赠诸君》两首诗，情绪浸漫在了些许压抑但却清朗的心理氛围中。在《六月》里，作者感慨时光的飞逝、流年的易去，感叹繁华、繁华、过眼匆匆一季，感伤留不下青葱、唱不完欢曲，感激那一支笔、半块橡皮的同桌的你，感动将眼泪收集，串成项链、挂在脖颈上回忆。在《赠诸君》中，他却写道：文章列锦珠矶字，天下英雄我辈狂。一边是相见时难别亦难的儿女情长，一边是看今朝风流人物的激扬文字。婉约豪放、有晴有雨。这真是：凄然泪奔的毕业季，黄金白银的好学子！
这两年，有一批以青春为体裁的电影：《致青春》，《同桌的你》，《万物生长》等。校园生活是其中主要的叙事元素。校园生活更多的是高中生活，因为这是人生中最饱满的一季时光。今天，是你三年高中时光里最具有符号意义的日子，若干年后它或许成了你的《致青春》版中最难忘的镜头。
三年了，你还未脱稚嫩，但却少了青涩；三年了，你还依然单纯，但却多了思索；三年了，你还贲张冲动，但却透出锐气十足；三年了，你还好高鹜远，但却露出壮志未酬；三年了，你还还躁动不安，但却难遮活力四射；三年了，你还犹感学业沉重，但却难了彩梦缤纷！三年中，有多少感受：成功和失败、压抑和张扬、坚定和彷徨……失败只要不沉沦，每每就是成功之母；压抑只要不趴下，常常成了突破所在；彷徨只要不停滞，往往孕育思想之芽。一个充满着追求的人生，不就是阴晴圆缺的日子，五味杂陈的感受而丰盈起来的吗！
去年的毕业典礼上，学校向每一位毕业生颁发了一张毕业纪念证书，今年又在毕业纪念证书上添新了一枚印章，这枚印章的图案是08届江皇甫同学转发过来的郑州一中毕业校友自己设计的公众号。今天我要给同学们说：五湖四海不管你走到哪里，你的行囊里只要装有盖着这枚印章的证书，你的精神里就装载着充满勇气和力量的郑州一中文化，她将是你一生永远的强大后盾！
前几天，我在微信中看到一位中学老师写给高考后毕业学子的文章。开篇他就恭喜大家终于穿过了人生第一个黑暗的隧道，并且猜想同学们从长时间的紧张疲惫中解脱出来后，十有八九会进入失重的状态，会尽情吃喝玩乐，会睡得昏天黑地，会蓬头垢脸地把自己埋在游戏室里，会享受着报复和肆意的快感。
我相信：当代大多数高中生心理上承受着太多的沉重和压抑。我也相信：郑州一中学子在六月七、八号后也会有如释重负的感觉，也会有招呼三两知己开怀畅饮的放松，也会有约上一群好友海阔天高的结伴旅行。但我更相信：郑州一中的毕业生绝不会有这种如长期流放在孤岛、累月囚禁于牢房而后得以自由的囚徒般的放浪和狂欢。郑州一中学子之所以与众不同，是因为他们有遥遥的梦想、有追逐的风景、有浸满微笑的阳光；是因为他们懂得并享受了自由。 懂得并享受了自由的人，才会发誓要努力燃烧发亮、要脱去叛逆乖张。
自由是一个被用滥的词汇，在学校和大众的脑海里，在政治、宗教、历史、文化的谈论中，以至于失去了它真正的涵义。自由首先是约束，当认同个人的自由不妨碍他人的自由和社会的秩序时，约束就成了自由的前提。有了这个前提，自由是和谐而不是冲突，是共赢而不是零和博弈。在郑州一中，教师与学生追求的目标的一致性（受教育者的成长和成功，人类文明的延续和发展），构成了这种自由的依存关系。
自由精神的基本体现是有强烈的自主意识，正是它刺激了学习的内化需求，提供了创造思维的动力。有了真正意义上的自主意识，学生才在学习过程中发挥出高效性。老师才会摆脱枯燥无味、重复讲解这种机械般的、毫无创造乐趣的束缚。才会得以站在教学的高位，进行具有挑战意义的学科专业研讨和教学艺术设计。教师的职业倦怠和学生的厌学情绪，产生的根本原因就是自由的丧失！因为丧失自由，必然会丧失生命、生活、生存的活力。
教育改革目前存在的混乱就是许多教育工作者对自由的漠然和无知。当把教学当作教育，当把学习知识和技能的研究局限在认知的领域，自由对学习的巨大价值必然遭到忽略，必然滋生教育的功利主义。功利主义者的眼里只有看得见的收益，立竿见影永远是功利者的哲学思维！只有独具慧眼的人才能洞察到自由在教育教学中的牵一发动全身的引领作用！
自由和阅历有着唇齿相依的关系。阅历是亲历亲为、亲感亲思的合成，只看到的常常似真又假，只听到的往往似是又非，只疼到的时时是似此又彼，只想到的每每是似全又偏。
阅历具有自由的主体性和体验的深刻性，一位记者在采访王石后写道：他用双脚丈量过高山，丈量过极地，丈量过戈壁，却从未停下过脚步。其实哪是用双脚！那是用双眼、那是用全身、那是用满脑，才精准地感受到了高山的高、极地的远、戈壁的茫。主体课堂上我们让同学们在学习指导书的帮助下自学，就是为了让同学得到一种真正意义上的学习阅历。只有这种真正意义上的学习阅历才会将难以言传的学问意会出来，否则学问得来终觉浅。印度学者克里希那穆提说过有一种不机械的行动，但是你必须去发现。别人无法告诉你、无法传授给你，你也不能从榜样那里学到它。一个人阅历的深浅就是一个人头顶的自由天空的大小。
自由有时是一种孤独，自由不仅是外向的，也是内向的，孤独是内向的自由。走得远的人和走不远的人最大的不同，就是前者常常和自己的灵魂对话。和自己的灵魂对话，就是一个我和另一个我的你的交流，就是一个我和另一个我的你、发生的激烈交锋和折冲。我和我的你在浅层又合二为一成了我。只有在深层，人才有两个世界：一个是我与人的世界，另一个是我与我的你的世界。孤独对思想者来说，绝不是陆游笔下寂寞开无主的悲苦，培根在谈到读书的时候，说读书之用为怡神旷心……怡神旷心最见于蛰伏幽居。不会蛰伏幽居的人怎么会享受怡神旷心的天地呢！
如果说约束性是自由的柔弱，那么孤独也就是自由的强大。不管高山平原，不管春暖冬寒，不管晴日阴天，不管沙漠绿洲，不管逆风顺水，凭着自主的精神、孤独的精神，都能从跌倒中爬起、从沼泽中走出、从艰难中熬过、从战斗中成功、从悟道中永恒。
在《旧约》与《新约》中都写着一句话少年人要见异象，老年人要做异梦。一个异字，道出了日新又新赋予人生的意义。异象是比异梦更清晰的一种启示。这说明年轻人比老年人更接近上帝。成功能趁早则趁早，不能趁早就赶晚！趁和赶都是只争朝夕，因为异象只呈现给奋斗不辍的少年，异梦只恩赐给青春永驻的老人。自由的精神，就是不固化的精神，就是尊重每一个生命的精神，就是孤独的精神！
在今天毕业典礼的幕墙上，写着昨天·今天·明天六个字，这是典礼的主题，有禅者说，人只有三天：昨天、今天、明天。人生太短暂了！正因为短暂，我们更不能蹉跎，更不能叹息昨天，苦熬今天，干等明天。有禅者说，一生要找到三样东西：平台、朋友和贵人。自由就是最好的平台，同学就是最莫逆的朋友，良师就是最受益的贵人。今天是明天的昨天，为了不成为明天的遗憾的昨天，我们今天就快乐地坚守到最后一分钟，直到看见晨曦托起的日出。明天是今天的精心妆扮，为了明天的美丽，我们要驻守在镜前，找出容貌上的每一点瑕疵，直到描出绘出闭花羞月、沉鱼落雁。读书廊里有一篇文章，说怀旧和憧憬都是人的一种丧失，怎么能用这种表达解读如此隽永的两个词汇！怀旧和憧憬是人类最美好的心理情绪。用拾取逝去的美好和描绘想像的美好，疗慰着今天的缺憾，支持着今天的努力。明天你就要走入大学，今天就成了你怀旧的昨天，怀旧你曾经激昂向上的每一个时刻，推心置腹的每一位朋友，拨动心弦的每一个事件，父母师长的每一片温暖。明天的某一天，你就要走出国门，在那寂冷的冬夜，在那困难的时刻……你一定还会怀旧的！
今年的毕业典礼又让我想起了已经毕业的校友们，你们或许已经阔别日久，你们的脑海里留下的是对母校的最后一瞥。
让我告诉你一些学校的变化：兄弟湖里的水鸡妈妈孵出了五只可爱的小水鸡；滴水潭中住进了一对半岁大的黑天鹅（中国药科大学刚刚赠送给我们学校）；学校大门里的梧桐树上又筑起了一栋鸟巢；滴水潭的东山坡上又栽上了一片白桦林……俗话说人在江湖身不由己，你们难得回家看看，但可以电话里把生活的烦恼跟老师说说，将工作上的事情和校长谈谈。
在家千般好，出门在外难。不管面临什么状况，记住人生没有绝境！车到山前自有路，记住那枚印章，你就会找到回家的路。回家的路也长，思念的根也深，你是郑州一中的一颗种子，不管飘落在何方，都会长成一棵好大的树！我相信我们总会相见！我盼望我们早日相见！等着你！等着游子归来的你！等着成家立业的你！在黑天鹅变成了英俊的国王和美丽的王后，在一只只、一群群鹅公主、鹅王子鹅丁兴旺的时候，你带着你的笑容，我带着我的祝愿。再见！我们说好了再见！ 2015.5.17
郑州一中2016年毕业典礼校长致辞
郑州一中四季都是花开的时节：迎春花开了，紫荆花开了，杏花开了，桃花开了，牡丹花开了……时间相接，香氤满园。我知道你们最喜欢的还是石榴花，早就祈盼着、等待着她的绽放。而今她已经开得一园芬芳。犹如你们18岁的青春，红花绿叶，满树流彩。
石榴，有着如火如荼的青春、有着饱满甘甜的果籽。16，有着逢六大顺的吉祥、有着水阔帆满的风头。所以你们称自己为郑州一中石榴届校友。
三年是人生的一个片段，当阅尽沧桑的时候，当耄耋之年的时候，三年或许成了模模糊糊的岁月胶片，也或许仍是铭刻难忘的清晰记忆：同桌的一注目光，师长的三言两语。在雨打芭蕉、茶室小憩、月明星稀的时候，你突然捕捉到那一缕眼神，那一掬情长。最近我在校园网上看到了13届校友任冠楠的一篇文章，题目是：我与一中——关乎生命、爱情和自由。不仅有一种体味人生的成熟，一片披肝沥胆的率真，更有基于自由的自律、基于自由的自然、基于自由的自信、基于自由的自立、基于自由的自爱，冠楠的文字乃是对郑州一中精神的解读。解读有众多版本，同学们各有自己的版本，这些版本之间有相同相似的地方，正因为相同相似，才有了郑州一中人的风骨。也有相反相异的地方，正因为相反相异，才有了郑州一中精神的博大和活力。
自主、自强、自省构成了郑州一中精神。它建立在唤醒自主意识、提高自主能力、培养自主精神的教育理念之上。自主从意识开始，到成长为能力再到形成精神，应该是中小学阶段中青少年的成长史。但当下自主却成了教育的最大缺失！当学校以掌握知识技能为主要目标，教师以设计出训练路径和方法为任务，学生以记诵、训练为学习方式，学生的心智世界中，就只能留下消化了的和未消化了的知识记忆。没有作业就不会学习，就不会上自习课，成了高中一年级新生的共同问题！郑州一中主体课堂以最大化的个性学习和最精要的教师指导相结合为设计思想，通过重建教学关系和学习方式，重新分配学习时间，为学生提供了最好的教学过程。郑州一中反对喂猪般的催肥增重式教育。孰不知，创造力和学习兴趣的幼苗，只能在自主精神的沃土里长出来。没有了自主，学习的小船说翻就翻。
自主的行进中有更多的狂风暴雨、黑暗孤单。自主的火焰会被狂风吹灭，会被暴雨浇熄，会被黑暗的孤单吞噬。要想走的远、走的稳就要有自信和顽强。自主难，自强更难，从自主走向自强，是精神成长的第二次蜕变。自省是最难达到的境界。此时与彼时，此地与彼地，情况会千变万化，需要人们调整修为，才能臻与完善。这个世界信息很多，道理很多，理解的人也很多，但坚持实干的人很少，勇于自省的人很少，敢于修正的人很少。人贵有自知之明说的就是自省之难，他难在解剖自己的勇气！丑陋之处要敢于正视，疼痛之处要勇于忍受，只有直面丑陋与疼痛才会有大担当，大格局，大作为！所以自省是建立在自强之上的，它是精神成长的第三次蜕变。自省还要懂得示弱和谦卑、识得进退和权变，顾得大体和大局。没有自省，就没有又新、日日新的长盛不衰。自省的精神就是进步的精神，就是中华民族脊梁的精神！
南开之父张伯苓先生在一次抗战胜利的茶话会上，当得知平津两市被惩处的汉奸中，没有一个战前南开的毕业生，他得意的说：这比接受任何勋章都让我高兴。这句话点燃了我对你们最奢侈的希望：做未来的科学家和领袖，做各行各业的杰出代表，即便做一个公民，也都是不辱家风的孝子，都是嵌着自主、自强、自省基因片段的一中校友！
同学们升入大学或直接到职场上去，会平添许多新的感受：周围某些人的傲慢和轻侮，同学或同事们的挤压和竞争，学习或工作的单调和劳苦，生活消费的清贫和窘迫，学业的艰深和沉重。在这种时候，你想退却了吗？你陷入绝望了吗？你不能退却！你不能绝望！人生都会体尝到千滋百味，若你十二分的努力了，你就等待吧。人生很多时候真的需要等待，熬过冬季春天就来了，熬过黑夜旭日就来了！四季交替、日夜相间，善与恶、美与丑、快乐与痛苦、雄性与雌性……上帝总是把对立的东西打包给人类。所以自然界告诉我们：咖啡苦中有甘，茶汤涩中有香。前人告诉我们：苦尽就会甘来。让你难过的事情，有一天你一定会笑着说出来。这是电影《肖申克的救赎》中的经典台词。不管什么情况，不管什么阶段，你们一定要有目标，要义无反顾的向着目标大踏步前进，目标越远大，路途会越长，不要企图朝发夕至，很多人的失败就败在了耐力上。生活是一种过程，生命的意义其实就是体验出过程中的酸甜苦辣，并在一种幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福来。好事多磨，磨的就是过程，人在逼近目标而未达到目标的时刻，才体会到那个涅槃的境界。
罗曼·罗兰说一个人应有的生活哲学是能念书时你念书，能做事时你做事，能恋爱时你恋爱，不可强为，不可放弃。盘点三年的一中生活，不知道你做了哪些该做和不该做的事，留下了哪些该留和不该留的遗憾！一位上大学的校友说：校长，我给你说两句话，第一句是一中三年该做的我都努力做了，唯一遗憾的是没有谈场恋爱。第二句是如果让我回郑州一中重来，我觉得还要把这个遗憾留下。话说的意味深长，颇有禅意。记得我在有些场合悄悄给你们说过，高中不要早恋，因为这是把书念好的时期。现在和你们要分手了，我要大声告诉你们：大学既是读书又是恋爱的时期，你们不要放弃这个机会！
金庸的小说里有一个故事：一个少年遇到一个姑娘，姑娘的母亲拜托少年，送姑娘去昆仑山找父亲。昆仑山万里之远，但少年真的跋山涉水，历经艰难险阻在昆仑山找到了她父亲。父亲要感谢少年，少年说：我是送你女儿的，送到了我就该走了。这个少年叫张无忌，少女叫杨不悔。我不知道张无忌是否毕业于郑州一中，但他表现了郑州一中教育的两点品质：一、受人之托，忠人之事的教育责任感。二、做了就做了，做完就走人，不藏一点私心。郑州一中师生三年成兄弟，有许多感人的事情和暖人的语言，现在要分手了，都不要说感恩。既然是兄弟，所有的好都是兄弟间应该做的事！相遇与作别有很多种场面，侠客们的作别就这么简简单单:送到了，我该走了！多好！
该分手时就分手，风风火火闯九洲！天下没有不散的宴席，今天我们相濡以沫，明天我们守望于江湖！记住这方蓝天，记住这片湖面，记住这对黑天鹅！今年雨水好，是收成石榴的年份，到了九月，果籽饱满甜美，那时你我挥手再见！小石榴们，说再见的时候不许哭！无论那一年那一季是哪一年哪一季，当你们回来找到那棵结出你们这些小石榴的石榴树时，再流出那行像石榴籽一样晶莹璀燦的泪花！
谢谢！
郑州一中2017年毕业典礼校长致辞
做高贵、高尚的英雄
首先感谢这么多的家长和嘉宾们参加郑州一中二零一七届的毕业典礼！你们的到来让我们更加感到了这是一个多么重要的时刻！生命中发生着纷纷纭纭的巨事细事，总有一些是不能重温的故事。世间上纵横着千条万条的大道小路，总有一些是走不回来的单程旅途。十七、八岁的中学毕业典礼只有一次，它是师长和父母为孩子的第一次远行送别；它是关乎生命价值、道德学问的特别课堂；它是长辈们为勇士出征捧酒壮行时的叮咛；它是生命中最难忘的一次嘉年华。我们所以庄重，我们所以虔诚，我们所以热血沸腾，因为此情此景，从此定格为了生命长卷里的历史镜头！
一、走向未来
二零零九年，我们在这里——夏辰广场举行了郑州一中第一次毕业典礼，从那时起，毕业典礼就渐渐成了郑州一中的文化符号。站在广场上，看到夏辰两字，蓦然意识到春去了夏来了，一个新的季节即将开始。这是一个生命拔节生长的季节，这是一个把一丝清凉也当做幸福享受的季节，这是一个用阳光抹出了秋色金黄的季节！同学们在郑州一中度过了三个寒暑。三十六个月的日出，不管是痛苦还是喜悦，她都给你播下了种子。三十六个月的月明，不管是挫折还是成功，你都刻下了她的印记。春春秋秋、周而复始，说不定哪个日子种子就发芽了，长成充满你生命空间的大树。冷冷暖暖、否极泰来，说不定哪个时刻印记就闪光了，变成一座照亮灵魂的灯塔。我能想象出，一个月以后，你的手里捧着录取的通知、兜里装着爱善的慈悲，心里载着自强的铁锚，欲去还止的徘徊在学校广场上……你的脸上不知是幸福还是悲情？你的心里不知是拥有还是失落？你的情绪不知是兴奋还是惆怅……你们就要离乡远游喽，送走你们，我也要归去，我在教育的麦田里守望了三十六个春秋，虽然冬雪秋霜染白了我的双鬓，但是春雨夏风暖绿了我的心野。对人们来说，未来难免忐忑和恐惧，但是也隐藏着好奇和冲动。你们正在上山，去寻觅夏季险峰的无限风光！我要下山喽，去等待冬天夕阳红的暖景！你带着夏季清风绚烂的憧憬，我带着冬天冰清玉洁的向往。夏季和冬天，只要天天向上，都是人生好季节！
二、大学不是驿站和港湾
你盼望着那张211、985的录取通知书！那是手到擒来的必然结果，而我更多想的是你安营扎寨于你心仪的那所大学的一年以后，当日日面对枯燥的数据、琐碎的计算以及从早到晚的实验，那个高大上的科学家形象在你的脑海里还是那样的熠熠生辉吗？当时而遇到冷漠自私的师长室友、受到同学的排挤以及看到或听到你未曾看到或听到的世态百相，那个真善美的社会图画还是那么的清新靓丽吗？当天天为了作业通宵达旦、读书夜以继日以及为完成学分寝食难安，那个为了中华崛起而读书的豪言壮语还让你摩拳擦掌、跃跃欲试吗？当常常努力却事倍功半，规划落空以及成绩事于愿违，那个欲与天公试比高的初心，还会让你壮志未酬誓不休吗？所以康德说：有一种美的东西，当人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。到了大学可能会遇到很多令人沮丧的事情，碰到很多压力山大的困难，从小受到过度关注与呵护、淋浴在赞扬和欣赏的阳光里的你们，突然面对孤军作战的单薄、成绩落后的颓败、身心疲惫的消极，体验到从未体验的紧张感、危机感、无助感、不满足感、不公平感的时候，会不会产生丢盔弃甲般的灰心甚至万劫不复的幻灭。我怕你们沉沦，怕你们从此平庸起来。大学对心智和意志将是一个更大强度的锻造。困扰了你也不能麻痹，失意了你也不能逃避，失败了你也不能止步，窒息了你也不能轻生！在软弱时、在心灰意冷时、在黑云压城时，你要知道自己人生的意义，你要坚信自己的追求，你要信奉自己的价值观和信仰。做到既要奋斗不辍又要顺其自然。既要敢于选择又要耐心等待。一个人的一生总有一些痛点，捱过去了就会成为亮点，甚至成为生命的终极景点！霍金二十一岁被诊断患了卢伽雷绝症，迄今已存活了五十四年，不仅创造了生命的神话，更创造了科学的奇迹。大学不是驿站和港湾，既不能马放南山的呼呼大睡，又不能躲进小楼成一统。西方基督教就有教年轻男性流泪的方式，教他们如何去哭泣的宗教学习。他们认为哭不出来的年轻人是野蛮人，笑不出来的老年人是傻瓜。可是在我们这里，不知从什么时候起，让儿童快乐，让年轻人快乐（是一种不分缘由、不分场合的快乐）成了我们社会的一种政治正确。在这种具有社会取向性的指导下，以浅薄性、迎合性为特征的快乐，造就了一大批以自我为中心、缺少高贵意识、民粹主义观的青年人。尼采把人生分为了三个阶段：骆驼阶段、狮子阶段、孩童阶段。骆驼阶段虽然缺少独立性，但却磨练出了承载重负、承受悲伤的耐心和耐力。我们的青少年太缺少磨难的体验，我们的学校太缺少挫折与悲伤的教育。小学、中学的十二年就属于骆驼阶段吧。但年轻骆驼们却不知道什么叫长途跋涉、什么叫忍渴受饿。骆驼要蜕变成狮子，就必须在大学里面自己给自己补上这一课！
三、生命的硬币
一个叫理查德·罗尔的修道士在耶鲁大学作过论悲伤的演讲，演讲中他提到了耶稣受难的十字架，他说十字架的意义是什么？就是遭受苦难是有意义的，就这么简单。理查德·罗尔还说了一句堪称经典的话：十字架（苦难）是不可替代的生命转型的象征。所以，基督教、伊斯兰教的一些仪式中信徒们严厉鞭笞自己，以锻炼自己承受痛苦的能力。理查德·罗尔在这篇演讲里指出：一个良好的精神导师的职责就是引导你进入你的悲伤门槛。鼓励你不要畏惧悲伤，而是享受悲伤的状态，直到你已从中得到教训，最后引领你走出悲伤。演讲中有一句话很发人深醒：黑暗才是最好的老师，而非光明。宗教是一种特殊的学校，它对人的精神和道德有着强烈的引导和威慑作用。教育也应该有特殊的宗教性作用，比如说虔诚，自律，敬畏等。可是我们的教育做了什么呢？对学生内心世界的漠不关心让学生习得冷漠，对考试和升学的追求让学生习得急功进利，从各种形式化的教育检查中习得虚伪。
尼采有一句名言幸福的人生是不可能的，人类所能达到的仅仅是一种英雄式的生涯，最终以高贵的姿势，带着高尚的面容屹立着。我理解尼采说的幸福是指生物本能的幸福，英雄、高贵、高尚不是幸福又是什么呢？而《功利主义》一书则把幸福称之为是一种骄傲或者称之为高贵。《西游记》第二回话说孙悟空修道三年，自感法性颇通，根源坚固时，祖师对悟空说了这么一段话：非常之道，夺天地之造化，侵日月之玄机；丹成之后，鬼神难容。虽驻颜益寿，但到了五百年后，天降雷灾打你……再五百年后，天降火灾烧你……再五百年，又降风灾吹你。高贵的、高尚的英雄志存高远，征程当然有许多险阻和跋涉，难免遭妖魔鬼怪的算计和侵害。看来神、仙和人一样，生命的硬币也有两面：一面是绝望一面是希望、一面是悲伤一面是喜悦、一面是黑暗一面是光明。我们说修为，就是要炼出一种功夫：从黑暗中找出光明的路来，从冷漠中孕育出友善的芽来，从绝望中绘出希望的梦来。这种功夫是精神成熟的标志！有了这种功夫，不管情绪是多么的低落、事情是多么的失败、周围是多么的黑暗，都有再爬起来的勇气，都有屡败屡战的志气！
四、冲刺前的叮咛
现在到了高考最后的冲刺阶段，一些家长的忧心忡忡增添了学生们的不安和焦虑，二十多天后的那场考试，担心不能交出最好的答卷。我想给学生和家长们说两句话：一、调理好身心最重要，要放下学业成绩再上一个台阶的奢望。当下的任务是不让心情烦躁，不让精力疲惫。昨天看了一篇关于国际象棋特级大师丁立人的报道，丁立人谈到自己下棋的时候，他说心情好的话就有提升的空间。下棋如此，考试亦如此。我们现在要做的是保证一上考场，脑海就灵光闪现，笔下就如有神助。二、这个阶段的第二个任务是：坚持做些题、看些书，但不悬梁刺股，不焚膏继晷。目的让脑子不生锈，做题不手生，随时处在一个眼高手熟的状态。我们能做的也就仅仅是这些了。我相信具有自主、自强、自省精神的一中学生可以做到这一点。
五、天高任鸟飞，巢暖等鸟回
伟大的事业，日常的谋划，有赖于众人的力量和智慧。青年人一定要学会交朋友，朋友会随着交往圈子的改变而改变，这很正常也很必要。要交好朋友：亦师亦友的朋友、情同意合且志同道合的朋友。这样的朋友才相辅相成、砥砺共进。具有自主、自强、自省精神的一中校友不能做宅男宅女，抱着与人为善的做人本心，端着尽心竭力的做事态度，掬着赤子之心的诚意，揣着众乐独乐的情怀，我们的朋友就会遍天下。切不可一条路走到绝境！切不可功名心过重！切不可成败感太强！当有颓败情绪的时候，要开导自己：通达乐观比什么成功都重要！
天高任鸟飞，九万里鲲鹏不属于小巢，它属于天空！天南海北是你的舞台，四洋七洲是你的疆域。愿你们是折不断翅膀的大鸟，尼采眼里的雄狮！鸟倦回巢，狮倦归穴，当有一天你们想念这间暖暖的小窝了，就回来看看。再相见的时候，你们都成了威猛坚强、无所畏惧的狮子。哈哈，我也变成了质朴率真、简单稚纯的孩童，少变强、老变小，懂得生命意义的人知道：就是因为生命存在着变化，生命才这般美好！那时我可能成了养老院里的髦耋老者，你们问我还记得我们的名字吗？我说：你们的名字我都记得——ZYZ先生！我骄傲的向院友伙伴介绍你们：这些科学家、政治家、劳动模范都是郑州一中毕业的！你们怎样回答我呢？你们就说你是我们大家的校长和老师！人间沧桑，容貌难相识相认，记住我们的接头暗号不变啊！
